有鉴于生涯教育在中国大陆多年,生涯教育发展历史从发展图可以看出,改革开放之后,尤其是从2007年、2010年、2014年新高考之后,基于此发现有3个背景,提出本土化和校本化的原因:

1.过去参考书教材用的是国外的版本,现在反思本土化,要以中华优秀文化为基石的;

2.发展中的生涯教育,更应提出的是全球化、数字化的公民,在大时代要有大格局;

3.生涯教育不只是上课,没有生涯教育的学科,以心理学、教育学、社会学、管理学……朝着本土化、校本化的方向,基于此,提出应用实践,作为抛砖引玉的参考。

体验式全程生涯教育本土化

  • 以中华优秀文化为基石
    以西方优秀文化为借鉴

  • 以家为起点
    以家为终点

  • 尊重个别差异
    尊重人格平等

体验式全程生涯教育校本化

基础教育案例

黑龙江省齐齐哈尔市龙江县头站镇中心学校(初中)王洪会

黑龙江鹤岗市第一中学李辛荣

黑龙江鹤岗市第一中学赵志敏

黑龙江鹤岗市第一中学王雷

海南中学解爱群

北京市樱花园实验学校(小学)田光华

北京师范大学附属实验中学杨文芝

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高等教育案例

云南财经大学国际工商学院

福建集美大学海外教育学院

浙江温州医科大学护理学院

内蒙古民族大学护理学院

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